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sábado, 14 de junio de 2014

Mi manualidad con material reciclado

Probablemente has escuchado hablar de “las tres erres”: reducir, reutilizar y reciclar. ¿Pero sabes exactamente qué significa y cómo implementarlo?.
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el volumen de residuos o basura generada. Y lo mejor de todo es que es muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.

Reducir = Disminuir la cantidad de recursos que utilizamos por medio de otros hábitos y/o técnicas; por ejemplo no pedir bolsas en los supermercados a menos que sea necesario, reducir el consumo de papel etc.

Reutilizar = La mayoría de los materiales que usamos día a día pueden ser reutilizados de alguna manera: imprimir el papel por los dos lados, reutilizar la madera de tarimas, donar libros, aparatos eléctricos etc.

Reciclaje = Debe de ser la última opción si es que las otras dos R´s no funcionaron o en su defecto, el reciclaje es inevitable. La mayoría de todos los materiales que usamos pueden ser reciclados y usados en otras aplicaciones; materiales como el vidrio, pueden reciclarse 40 veces por ejemplo. Es nuestro compromiso reciclar lo mayor posible y disminuir la producción de basura.


Actividad: Elabora un juguete o manualidad utilizando desechos reciclables que encuentres en casa.

  • Recuerda que puedes utilizar cualqueir desecho inorgánico para su confección.
Los aspectos a evaluar son:
  1. Creatividad y originalidad en el diseño
  2. Uso de materiales reciclables (plástico, cartón, tetra brick, papel, etc...)
  3. Texto explicativo de la manualidad (Materiales y proceso de confección)
  4. Datos personales (Nombre, grado y grupo)
  5. Puntualidad
En las siguientes entradas podrás encontrar algunas sugerencias para realizar esta encomienda. No olvides utilizar tu imaginación. ¡Suerte!

viernes, 13 de junio de 2014

Desastre humano: La contaminación.

La Contaminación se denomina a la presencia en el ambiente de cualquier agente químico, físico o biológico nocivos para la salud o el bienestar de la población, de la vida animal o vegetal.

Esta degradación del medio ambiente por un contaminante externo puede provocar daños en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones de supervivencia de la flora y la fauna.

Alrededor de 2 millones de personas podrían morir cada año por alguna causa atribuible a la contaminación atmosférica, asegura la Organización Mundial de la Salud.
El aumento en el consumo de diversos productos y desechos, provocados por  el ser humano, trae como consecuencia la generación de sustancias tóxicas.
La contaminación puede ocurrir, en el suelo, la tierra y el aire:

CONTAMINACIÓN DEL AIRE

El aire está expuesto a contaminantes que se desprenden de las chimeneas de las fábricas, de los escapes de vehículos, de la basura, y también al ruido.

Los principales contaminantes del aire que se derivan de estas fuentes son:

Monóxido de carbono: se origina como resultado de las combustiones de leña, petróleo y gas natural; es una sustancia ajena a la atmósfera, se puede combinar con la sangre y hacerla tóxica.

Dióxido de carbono:
aunque es un componente natural del aire, si su concentración es elevada, causa daños al medio ambiente porque provoca el incremento de la temperatura de la Tierra.

Hidrocarburos: proceden de la combustión de petróleo y gasolina, de la aplicación de pinturas y de restos de pesticidas; producen irritación en los ojos y vías respiratorias, e incluso se considera que ocasionan cáncer.

Ruido: cuando es constante e intenso provoca dolor de cabeza, mareo, falta de apetito e incluso sordera. Las personas que viven en las ciudades grandes, a menudo sienten los efectos del ruido.

CFC (Cloro-fluorcarburos): son sustancias que se utilizan en productos en aerosol, como pinturas, insecticidas y cosméticos, y como refrigerantes en sistemas de aire acondicionado y refrigeradores. Se ha comprobado que dicha sustancia destruye la capa de ozono que protege a la Tierra de la radiación ultravioleta del Sol. 

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Las actividades agrícolas, industriales y domésticas generan desechos orgánicos e inorgánicos, que al ensuciar el agua la convierten en un foco de infección para los organismos que viven en ella o que dependen de su suministro para desarrollarse.

Los principales agentes que contaminan al agua son:

Desechos orgánicos: incluyen los restos de alimentos, los desechos humanos (excremento) y los microorganismos.

Sustancias químicas: incluyen los desechos domésticos, agrícolas e industriales que contienen óxidos, metales como plomo o cadmio, plaguicidas, fertilizantes, detergentes, petróleo, etcétera. Estas sustancias provocan que el agua sea inadecuada para beber, dañan la salud humana e impiden el desarrollo de la vida acuática. 

CONTAMINACIÓN DEL SUELO

Los contaminantes del suelo también pueden ser de origen químico o biológico y son igualmente resultado de actividades domésticas, industriales y sobre todo agrícolas.

Los principales contaminantes del suelo son:

Basura: la basura que se acumula en el suelo se descompone y lo perjudica. La basura puede ser de origen orgánico e inorgánico. La basura orgánica está formada por compuestos que proceden de seres vivos (madera, alimentos, papel, algodón) y la inorgánica de materiales sintéticos fabricados por el ser humano (derivados del petróleo, plásticos, hule, metales, etcétera).

Sustancias químicas: las actividades agrícolas utilizan diferentes tipos de fertilizantes y plaguicidas, cuyo objetivo es adicionar nutrientes vegetales a la tierra y eliminar plagas que puedan afectar el desarrollo de los cultivos. Estos productos contienen sustancias químicas tóxicas que se van depositando en el suelo y disminuyen su fertilidad. 


Actividad: Observa los videos que se presentan a continuación y elabora una tabla donde señales los tipos de contaminación, sus contaminantes, sus consecuencias y las medidas de cuidado del medio ambiente.
 

10 consejos para conservar el medio ambiente

 
 
Fuente consultada:

viernes, 11 de abril de 2014

El Collage (Actividades económicas)

Un collage es una técnica artística que permite expresarnos de forma divertida, creativa e interesante, ordenar tus ideas y hablar acerca de un tema.

Para poder elaborar un collage solo necesitas revistas, tijeras, pegamento, una superficie sobre la cual colocar todo y mucha imaginación.

Confeccionar tu collage es muy sencillo:
  1. Primero reune imágenes referentes a tu tema.
  2. Selecciona las más llamativas y adecuadas. Que sean vistosas.
  3. Colócalas sobre media cartulina, cuando estes seguro del orden, pégalas.
  4. Agrega frases o palabras llamativas para darle un toque divertido.
  5. Por último, termina de decorar con dibujos o patrones de figuras de distintos colores.
En esta ocasión deberás elaborar un collage acerca de las Actividades Económicas. Para tener una visión del trabajo observa los siguientes ejemplos y utiliza el mapa conceptual para identificar en qué consiste cada actividad económica.

Actividades Económicas Primarias

Ejemplo de collage


Haz click en la imagen para verla en tamaño real.

Recuerda buscar calidad en las imágenes que recopiles. Además de agregar tus datos personales.

Aspectos a evaluar:

  • Originalidad
  • Representación de cada actividad económica.
  • Limpieza y puntualidad

jueves, 27 de marzo de 2014

¿Qué es una actividad económica terciaria?

Hablar de economía se resume en producir, transformar y vender productos de distinto tipo para poder ganar dinero. Los seres humanos dividimos las actividades económicas en tres tipos: Primarias (Obtener recursos naturales), Secundarias (La industria) y por último Terciarias. Los dos primeros los conocimos anteriormente al tratar temas como "Los recursos naturales y sus usos" y "Los productos del campo y la industria".. 

Pero ¿Qué son las actividades económicas terciarias?

Para descubrir la respuesta a esta pregunta utiliza el siguiente mapa mental hecho en la herramienta Thinglink y contesta las preguntas de abajo.


Actividad: Comenta y contesta las preguntas en tu cuaderno. (Deja 2 renglones por pregunta)

  1. ¿Cuáles son las actividades terciarias?
  2. ¿Para qué me sirven los transportes?
  3. ¿Qué es el comercio?
  4. ¿Dónde puede haber comercio?
  5. ¿Qué tipos de transporte hay?
  6. ¿Qué permiten los servicios?
  7. ¿De dónde provienen los productos qué se venden?
  8. Menciona un ejemplo de cada tipo de transporte.
  9. ¿Cuál es el transporte más utilizado?
Fuente consultada: Blog Aprende Geografía 
       ThingLink

viernes, 21 de marzo de 2014

El informe de una investigación

En clase se han tratado aspectos relacionados a la metodología de la investigación, entendiéndola como los pasos a seguir para llevar a cabo nuestra recopilación de datos acerca de "Las ocupaciones de mi comunidad". Desde seleccionar el tema, hasta la muestra de los resultados, es un proceso que exige cuidado y orden en el trabajo.

Debido a lo anterior realizaremos un informe de investigaciones, en el cual aplicaremos lo aprendido en cada sesión. Para ello primero identificaremos cual es el subtema asignado a cada uno.

 Busca tu nombre para conocer la ocupación que debes investigar.

Lista 1

Lista 2

Lista 3

Alondra - Florista Laura Coral - Médico Farid - Cartero
Yahir - Mesero
Aarón Isáac - Arquitecto
Sara Nicole - Policía
Arturo - Carpintero
David Gabriel - Abogado

Fernanda Sophia - Bombero
Diana Elena - Heladero
Stefano - Actor

Jazmín - Diputado
Dana Sofía - Peluquero Denzel - Dentista Guillermo - Senador
Alejandro - Herrero Sofía - Periódista
María Fernanda - Maestro
Sinuhé - Zapatero Leandro Misael - Fiscal
Franco - Presidente
Ángel Misael - Panadero Paula - Contador
Naomi - Enfermera
José - Cocinero Daniel - Veterinario
Giovanni - Soldado
Ían Leonardo - Mecánico Sandra María - Ingeniero Gretel - Transito


Si ya encontraste tu nombre y subtema asignado, apóyate de las siguientes preguntas para guiar tu investigación:

  1. ¿A qué se dedica?
  2. ¿Qué tipo de trabajo realiza?(Oficio, profesión o servidor público)
  3. ¿Qué debe saber para hacer su trabajo?
  4. ¿Qué materiales utiliza para hacer su trabajo?
  5. ¿En dónde realiza su actividad?
  6. ¿Que tipo de productos elabora?
  7. ¿Qué beneficio aporta a la comunidad?

Pasos a seguir:

  • Para facilitar el trabajo y además llevar un orden, copia las preguntas en tu cuaderno de Español para contestarlas con los datos que encuentres en los buscadores de nuestro blog Salón 2.0
  •  Una vez contestadas todas las preguntas, en una hoja blanca redacta un texto donde expliques en qué consiste la ocupación que investigaste. 
  • Revisa la ortografía de tus palabras, que no falte ningún punto, coma o acento. Además del trazo de la letra, procura que sea fácil de leer para todos.
  • Acompaña tu texto informativo con una ilustración, tabla o esquema del tema para que sea más comprensible su contenido.
  • Por último escribe la fuente consultada.
Ejemplo de Informe de investigación

Los aspectos que se evaluarán de este trabajo serán los siguientes: 


  • Preguntas en el cuaderno
  • Contenido (Texto entendible, uso de una ilustración o esquema, escrito a mano)
  • Mención de la fuente consultada y el nombre del autor (tu nombre completo)
  • Puntualidad
  • Limpieza

Mapa mental de un lápiz

Los lápices son la herramienta principal de cualquier estudiante, dibujante, arquitecto o persona que tenga que trazarc escribir o dibujar. Pero alguna vez te haz preguntado ¿Cómo se hace un lápiz?

Para conocer el proceso de fabricación de un lápiz observa el siguiente video. Luego en una hoja blanca elabora un mapa mental del proceso.


Recuerda que un mapa mental se hace con dibujos, en este caso que muestren como los recursos naturales terminan siendo un lápiz o muchos. 

Si quieres conocer cómo se elaboran otros objetos visita el canal de Youtube: ASÍ LO FABRICAN

Fuente consultada: Youtube.com