Invitemos a conocer Q. Roo

El estado de Quintana Roo es una entidad de la federación que cuenta con un importante legado cultural que lo diferencia del resto de la republica mexicana, aun cuando comparte similitudes con sus vecinos Yucatán y Campeche. Tradiciones como las vaquerias, comidas como los queques y la cochinita. También canciones como los chicleros, pasacalles y el fandango son muestra viva del pasado en el presente quintanarroense. 

Para esta ocasión elaboraremos una pequeña invitación abierta al público en general para conocer parte del legado cultural de nuestro bello estado.

Para realizar lo anterior será necesario que escojas uno de los siguientes aspectos para dar vida a tu invitación:

• La influencia beliceña
• Las comidas típicas
• El arte de ser chiclero
• La jarana
• La cultura maya

Una vez seleccionado tu tema puedes utilizar los siguientes ejemplos para hacer tu invitación:

Recomendaciones para hacer una tarjeta de invitación:

• Piensa a quien va dirigida la invitación
• Selecciona las mejores imágenes del tema
• Elabora o busca frases relacionadas con el tema
• Utiliza colores vistosos
• Acomoda cada parte de manera divertida (recuerda que hay que llamar la atención)

Aspectos a evaluar:

1. Originalidad y creatividad.
2. Relación del contenido con el tema.
3. Ortografía y caligrafía.
4. Puntualidad y presentación.

De regreso a los 50´s

Existen épocas que pasan pero perduran en la historia de la sociedad. Una de éstas son los denominados cincuentas, la década de la Onda Vaselina... música viva, calzado deportivo, mezclilla, peinados elaborados, son algunas características que podemos mencionar...

Vistamos a nuestros niños este viernes 8 de mayo al más puro estilo cincuentero, a la onda vaselina...

Aquí les dejamos muestras del vestuario...

Para las niñas

Para los niños

Ellas y ellos

Practiquemos un poco de aritmética

Es importante hacer ejercicio para fortalecer los músculos del cuerpo. Asimismo el cerebro es un músculo esencial, y para lograr un correcto desarrollo mental nada como un poco de matemáticas. Aquí te dejo unos sencillos ejercicios de dos operaciones básicas...

Haz Click

Cuento animado

Los cuentos son textos literarios que son creados o inventados a partir de la imaginación humana, a través de estos nos recreamos, entretenemos y divertimos. Además de hacer volar un poco la mente a nuevos lugares y sitios de fantasía.

En esta ocasión hagamos que nuestra imaginación vuele e inventemos un cuento de tu día a día mientras viajas.

Para tu cuento considera lo siguiente:

• Utiliza adjetivos y adverbios para describir a tus personajes y escenarios.
• Ilustra tu cuento de forma creativa.
• Procura que cumpla con las tres partes del cuento.
• Cuida tu letra.
• Conforma con tu cuento un pequeño librito.

En este enlace puedes ver una sugerencia de como hacer un libro de cuentos.

http://www.ehowenespanol.com/libros-cuentos-caseros-como_303810/

La historieta de la historia

Las historietas son publicaciones creativas en las cuales se narran historias con un importante empleo de ilustraciones y globos de diálogo para que los personajes interactuen entre sí. Éstas pueden ser de diferentes temáticas. Lo importante al elaborarlas es utilizar la imaginación y no escatimar en recursos y colores.

En esta ocasión realizaremos una historieta acerca de uno de los pasajes más importantes del pasado del territorio de Quintana Roo, en el cual hubieron muchos cambios sociales, culturales y económicos.

• Elabora una historieta donde expreses los acontecimientos y características más relevantes de la Guerra de Castas.

 

TUTORIAL PARA HACER UNA HISTORIETA:

1- Primero durante un rato largo hay que pensar la idea.
Una vez que la idea está, se boceta rápidamente el dibujo para “ponerlo en página”.
Como está en lápiz podemos ir corrigiendo los errores.

2- Luego viene el proceso de pasado en tinta. Aquí hay que dibujar más lentamente,
ser cuidadoso con los detalles porque será el dibujo definitivo.
También en esta etapa se pueden modificar detalles que nos parezcan más interesantes.

3- La tercera etapa es la de pintado. 

4- Aquí el dibujo ya está pintado en su totalidad, se vuelven a controlar los colores, los detalles,
los textos y que todo esté en orden para ser publicado.

 También puedes consultar aqui algunos otros pasos para elaborarla: http://www.ehowenespanol.com/historieta-como_49339/

Puedes apoyarte de la siguiente línea del tiempo para ordenar los hechos ocurridos en Quintana Roo y México.

http://mitercergrado.mex.tl/887427_linea-de-tiempo.html

También recuerda revisar tu libro Bloque 4.

Aspectos a evaluar:

1. Contenido de la historieta.
2. Uso de fuentes de información.
3. Creatividad.
4. Puntualidad.
5. Caligrafía y ortografía.

Experimentos de sonido

El sonido se produce por las vibraciones de los objetos, y viaja en forma de ondas sonoras a través de media sólidos, líquidos o el mismísimo aire. 

Los sonidos son captados por nuestros oídos, que clasifican e identifican cada uno de ellos en base a su intensidad, tono y duración. 

En la vida cotidiana se han dado direfentes aplicaciones al sonido para el entretenimiento, la comunicación, la medicina, entre otros.

Sin embargo, ¿Cómo podemos notar las vibraciones que generan el sonido?

A continuación te propongo 3 sencillos experimentos para descubrir como funciona el sonido. Escoge uno y elabora un informe del mismo.

Experimento #1: Sonido y vibración


Haz click en el link y veras un sencillo experimento.
http://www.experciencia.com/experimentando-con-el-sonido-y-la-vibracion/#lightbox[56]/0/


 Experimento #2: Cómo viajan las ondas



En éste experimento comprobaremos cómo viajan las ondas más rápidamente, si a través del aire o de un sólido.

Materiales:
Una cuerda
Cinta autoadhesiva
Tijeras


Procedimiento:
Cortar un pedazo de cuerda de más o menos 50 centímetros.
Pegar un extremo de la cuerda a la mesa y sostenerla tensionada del extremo con los dedos, estirarla y escuchar con la cuerda alejada del cuerpo.
Enrollar la punta de la cuerda en el dedo índice y colocar el índice dentro de la oreja. Y halar la cuerda nuevamente.

Resultado:
La cuerda suena mucho más fuerte cuando se coloca el dedo dentro de la oreja.

¿Por qué sucede esto?
Las vibraciones de la cuerda viajan más rápido a través de un sólido
(la cuerda), que a través del aire. Ellas viajan más rápidamente
cuando las moléculas están más unidas.

Experimento #3: ¿Podemos ver el sonido?

Las ondas de sonido son invisibles, pero con este experimento podemos ver como la vibración producida por el sonido puede generar un movimiento.
Materiales:
-Una botella de agua, sin base (pide a un adulto que te corte la base)
-Un pedazo de plástico
-Una banda de goma elástica
-Una vela
-Fósforos

Procedimiento:

Coloca el pedazo de plástico sobre la base de la botella cortada y asegúralo con la banda de goma.

Pide a un adulto que encienda la vela.
Coloca la boca de la botella hacia la vela a 5 centímetros de la llama.
Golpea el plástico con tus dedos y observa que le sucede a la llama.

¿Qué sucede?
Cada vez que golpeas el plástico se produce una vibración y las
pequeñas partículas de aire que están cerca comienzan a vibrar. Estas
partículas mueven a otras partículas que están cerca de ellas
produciendo unas ondas semejantes a las que ves cuando arrojas una
piedra a un lago.
Aunque el sonido es invisible, estas ondas hacen mover el aire dentro de la botella y este movimiento  hace agitar la llama.

Trata de dar un golpe fuerte y seco en el plástico y lograrás apagar la vela. En éste caso el sonido produce una onda tan fuerte que apaga el fuego.

Recuerda escoger el experimento que más te guste, realizalo y elabora un informe científico.

Aspectos a evaluar:

1. Experimento realizado.
2. Contenido del informe (Descripción del proceso e ilustraciones).
3. Conclusiones acerca de lo observado.
4. Caligrafía y ortografía.

Diagrama de un producto

Recordemos que los diagramas son esquemas que marcan la secuencia de un proceso, nos van dando la pauta de los pasos para poder determinar el orden en el cual se llevaran a cabo cada fase del mismo.

Para esta ocasion deberás elaborar el diagrama de un producto de tu preferencia, para ello recuerda acompañar cada paso con una ilustracion y su respectiva descripción. Asimismo puedes apoyarte de los videos de acontinuación para tener algunas sugerencias, o igual puedes revisar el link sugerido de Así lo fabrican.

                Link sugerido: Asi lo fabrican    Aspectos a evaluar:

• Uso de ilustraciones
• Secuencia ordenada de los pasos
• Mencionar materiales a utilizar en el proceso
• Ortografia y caligrafía
• Puntualidad.
•  Creatividad y diseño.

Procesos industriales y manufacturados

Muchos de los objetos que empleamos en nuestra vida cotidiana han pasado por un proceso para convertir los materiales naturales en productos útiles para todos los seres humanos. Un proceso puede ser entendido como una serie de pasos ordenados, secuenciales y fundamentales, para la elaboración o transformación de algo. 

Algunos ejemplos de objetos que han pasado por un proceso de transformación son: el pan, el papel, los automóviles, los relojes, cuadernos, zapatos, etcétera... la lista sería bastante grande como para terminar de mencionarlos.

Una parte importante de la comprensión de como se fabrican las cosas, es identificar adecuadamente la secuencia de las fases del procedimiento. Para ello recurrimos al uso de los nexos temporales, como por ejemplo: primero, segundo, luego, después, mientras, entonces, durante, al final, por último, finalmente, entre otros.

Para poner en práctica lo aprendido en clase y reforzar nuestros aprendizajes pongamos manos a la obra. ¿Alguna vez te has preguntado cómo se fabrica el papel? 

1. Para conocer esta información, observa el video que se muestra a continuación, toma notas de las fases del proceso que observas y luego elabora en una hoja blanca una descripción detallada del mismo. Recuerda acompañar cada paso con una ilustración, asimismo emplea los nexos temporales.
2. El papel es un elemento que pasa por un procedimiento industrial para llegar hasta tus manos, sin embargo también puedes elaborar un poco de papel reciclado con ayuda de tus manos y materiales disponibles en casa. Para continuar tu refuerzo apóyate del siguiente material para hacer algunas hojas de papel reciclado, por tu empeño y usa la imaginación. Recuerda hacer una descripción del proceso correspondiente.  

Aspectos a evaluar:

• Datos generales del niño.
• Limpieza y puntualidad.
• Uso de nexos temporales.
• Ilustración de cada paso.
• Orden y coherencia del contenido.
• Letra legible.
• Creatividad.

Fuente consultada: Youtube.com

Palabras homófonas

Las palabras homófonas son aquellas que se pronuncian o suenan igual, pero su significado no es el mismo, e incluso su escritura puede ser tambien diferente o parecida.

Algunos ejemplos de éstas son: 

• Escribir es mi arte (habilidad para hacer algo)
• Ya me harte de escribir (verbo que indica fastidio)

 En algunas ocasiones un diccionario resulta de mucha utilidad para diferenciar la palabra correcta a usar en determinados enunciados, ya que en él puedes encontrar los significados y ortografía de cada una de ellas.

Actividad: Utiliza el diccionario en línea que se presenta a continuación para encontrar el significado de algunas palabras homófonas y completa correctamente algunas oraciones.

Diccionario En Línea

Buscar palabra:

Mi manualidad con material reciclado

Probablemente has escuchado hablar de “las tres erres”: reducir, reutilizar y reciclar. ¿Pero sabes exactamente qué significa y cómo implementarlo?.

Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el volumen de residuos o basura generada. Y lo mejor de todo es que es muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.

Reducir = Disminuir la cantidad de recursos que utilizamos por medio de otros hábitos y/o técnicas; por ejemplo no pedir bolsas en los supermercados a menos que sea necesario, reducir el consumo de papel etc.

Reutilizar = La mayoría de los materiales que usamos día a día pueden ser reutilizados de alguna manera: imprimir el papel por los dos lados, reutilizar la madera de tarimas, donar libros, aparatos eléctricos etc.

Reciclaje = Debe de ser la última opción si es que las otras dos R´s no funcionaron o en su defecto, el reciclaje es inevitable. La mayoría de todos los materiales que usamos pueden ser reciclados y usados en otras aplicaciones; materiales como el vidrio, pueden reciclarse 40 veces por ejemplo. Es nuestro compromiso reciclar lo mayor posible y disminuir la producción de basura.

Actividad: Elabora un juguete o manualidad utilizando desechos reciclables que encuentres en casa.

• Recuerda que puedes utilizar cualqueir desecho inorgánico para su confección.

Los aspectos a evaluar son:

1. Creatividad y originalidad en el diseño
2. Uso de materiales reciclables (plástico, cartón, tetra brick, papel, etc...)
3. Texto explicativo de la manualidad (Materiales y proceso de confección)
4. Datos personales (Nombre, grado y grupo)
5. Puntualidad

En las siguientes entradas podrás encontrar algunas sugerencias para realizar esta encomienda. No olvides utilizar tu imaginación. ¡Suerte!

Reciclaje creativo

"La basura de uno, es el tesoro de otro" (Anónimo)

Todos sabemos que el reciclaje es uno de los procesos más importantes dentro de la ecología. El reciclaje es un proceso que consiste en someter un producto o material ya utilizado a un tratamiento por el cual se obtiene  un nuevo producto. Este proceso se da para eliminar o  reducir la carga de desechos.

1. Reciclar reduce el consumo y desperdicio 
2. Reciclar ahorra recursos naturales 
3. Reciclar ahorra energía y por lo tanto reduce la dependencia en el petróleo 
4. El reciclaje reduce la contaminación del aire, agua y suelo 
5. Reciclar ahorra dinero y crea empleos, así ayudando a la economía

Para que puedas aportar tu granito de arena, veremos cómo reciclar botellas de plástico, CD's, cartón, periódico, etcétera, para hacer manualidades. Puedes hacer sencillos elementos que aporten a la decoración de tu casa o a tu diversión, claro con muy poco gasto.

Recuerda que estás reciclando así que echa a volar tu imaginación con respecto a los materiales que puedes utilizar. Nunca olvides que la basura de uno, puede ser tu herramienta de trabajo...

Cómo hacer un carrito de cartón

 
Para comenzar, te enseñaremos el procedimiento de un coche de cartón hecho con cajas de leche.

§ Alambre
§ Cúter
§ Cartón
§ Punzón
§ Tapas De Refresco
§ Tijeras

Instrucciones para hacer un coche de cartón

1. Recorta la ventana y el capó de tu coche, luego píntalo
2. Por otro lado, haz un agujero en el centro de todos las tapas de leche e introduce el alambre
3. Con ayuda del alambre y las tapas haz 2 agujeros en uno de los extremos del coche. Del otro lado ya puedes colocar las tapas que faltan
4. ¿Recuerdas que retiraste al inicio el capó? Ahora colócalo nuevamente ya pintado del mismo color que el resto del coche

   

Tambien puedes probar a hacer la siguiente manualidad para tener un lugar especial para tus colores, lápices, plumones, marcadores, y cualquier otro objeto escolar.

  Estuchera/Lapicera de cartón   

   

Recuerda que estos tutoriales son sugerencias de trabajo, puedes hacer volar tu imaginación y proponer alguna otra forma de aprovechar los desechos reciclables de tu hogar. En el siguiente post encontrarás opciones utilizando plásticos.

Fuente consultada:

Childtopia

Original Stuff

Eduk@red México

Ideas para un buen reciclado

Después de reducir y reutilizar, no queda otro remedio que desechar los productos. Y la mejor forma de hacerlo, es reciclando. Desbes realizarlo por dos situaciones, primero por respeto al medio ambiente y; segundo porque también se ahorra dinero y se crea empleo.

Las botellas de plástico son pagadas aunque no muy bien pagadas se necesita una cantidad considerable para ganar una buena cantidad pero también las pagan aunque sean pocas. Sin embargo al mezclar desechos con una pizca de creatividad humana, estos pueden adquirir un valor mucho mayor. Por ello aquí encontrarás algunas ideas de como aprovechar los plásticos desechables que tienes en casa.

Cartera con botellas de plástico

    Caja con botellas de plástico  

    Servilleteros con CD's

    Tambien puedes encontrar más opciones en la siguiente liga:   Manualidades con material reciclado      Fuentes consultadas:
Childtopia Innova Manualidades Eduk@red México

Desastres: ¿Prevención o perdición?

Un desastre es un evento calamitoso, repentino o previsible, que trastorna seriamente el funcionamiento de una comunidad o sociedad y causa unas pérdidas humanas, materiales, económicas o ambientales que desbordan la capacidad de la comunidad o sociedad afectada para hacer frente a la situación a través de sus propios recursos. Aunque frecuentemente están causados por la naturaleza, los desastres pueden deberse a la actividad humana.

(VULNERABILIDAD + PELIGRO) /CAPACIDAD = DESASTRE

Un desastre ocurre cuando un peligro tiene efectos en las personas vulnerables.

Un peligro, combinado con vulnerabilidad e incapacidad para reducir sus consecuencias negativas potenciales, da lugar a un desastre.

Los desastres se pueden clasificar en: naturales (provocados por la naturalez) y provocados (ocurren por las acciones del hombre). Algunos ejemplos de ellos son: las inundaciones,incendios forestales, tornados, terremotos, tsunamis, huracanes, etcétera...

Sin embargo ante cada situación existe la prevención, es decir, prepararse para procurar que los daños sean mínimos o no tan severos.

Para conocer un poco de la capacidad de destrucción de los fenómenos naturales, observa el siguiente video y comenta con los demás acerca de que acciones pueden llevar a cabo para prevenir perdidas humanas y materiales.

   

En la Península de Yucatán es común la formación de huracanes durante los meses de Junio a Noviembre. Los Ciclones son fenómenos que pueden monitorear su trayectoria y evolución,por lo cual hay tiempo para prepararse en caso de que toque tierra.

Actividad: Comenta en grupo que acciones llevarían a cabo Antes, Durante y Después de un Huracán.

• Puedes apoyarte de la siguiente presentación PowerPoint. (Haz clic en la flecha para hacerla más grande)

Comparto historias del prehispánico

Los relatos de nuestros antepasados nos dan muestra de la explicación y visión que poseían del entorno que los rodeaba, los fenomenos naturales y eventos que magnificaron su devenir en los años venideros. Desde la cultura maya hasta los mexicas, las civilizaciones del México antiguo, demostraron en cada vestigio y relato sus hazañas y logros. Sin embargo, cada historia necesita que esta se transmita a las nuevas generaciones para mantenerla viva y vigente.

Narrador de leyendas

Actividad: En una hoja blanca escribe alguna de las leyendas trabajadas en clase, o utiliza una de los enlaces de consulta localizados más adelante en este post.

*Recuerda que tu trabajo debe cumplir con los siguientes requisitos:

• Título de la leyenda
• Cultura indígena o lengua original
• Contenido (Es la leyenda con Inicio, Desarrollo y Descenlace)
• Ilustración de la leyenda
• Ortografía y caligrafía (Cuida tu letra)
• Datos personales (Nombre, Grado y Grupo)

*Además no olvides practicar tu lectura para narrar tu leyenda frente al grupo.

Para ayudar en tu trabajo aca les dejamos algunos enlaces para observar, leer y compartir leyendas prehispánicas, obtenidas de distintas  fuentes de consulta.
 
Para comenzar la leyenda "El conejo en la luna"

Enlaces a fuentes de consulta: (Haz clic sobre las imágenes para abrir las páginas de consulta)

Red Mexicana (Leyendas Mexicanas)

Mitos y leyendas

La leyenda de la princesa y el escarabajo

La cultura maya cuenta con increíbles leyendas, entre ellas sobresale la del escarabajo makech el cual habla de una peculiar historia de amor y cómo surgió el uso de bicho como un accesorio muy popular en estos días.

Actividad: Lee "La leyenda del Makech" y elabora un esquema de análisis, donde señales Título, De qué trata la historia, Qué explica, Personajes, Características de los personajes y Elementos fantásticos.

La leyenda del Makech

Cuando "Cuzán", que se supone era una hermosa princesa de esa etnia, hija preferida de Ahnú Dtundtunxcaán, el gran señor que se sumerge en el cielo, tuvo edad para el matrimonio, su padre concertó la unión con el hijo del Halach Uinic (gran señor) de la gran ciudad de Nan Chan, el príncipe Ek Chapat, futuro señor del reino.

Cuzán aceptó la elección de su padre, pero un día, al regresar de la guerra, el rey vino acompañado de un hermoso joven llamado Chac pol, (cabeza roja).

Se enamoraron y juraron no olvidarse nunca para amarse bajo la ceiba sagrada, donde los dioses escuchan las plegarias de los mortales.

Todos en la ciudad sabían que Cuzán estaba prometida, por eso, cuando el rey supo que Chac pol era el amante de su hija ordenó su ejecución.

Cuzán le suplicó que le perdonara la vida, pero todo fue en vano. El día señalado Chac pol fue pintado de azul para la ceremonia del sacrificio y fue llevado hasta el atrio del templo.

Cuzán volvió a pedir a su padre que no lo sacrificara, prometiendo que jamás lo volvería a ver y que aceptaría con obediencia ser la esposa del príncipe de Nan Chan.

Después de consultar con los sacerdotes, Halach Uinic le perdonó la vida, bajo la única condición de que su hija se encerrara en sus habitaciones. Si salía, Chac pol sería sacrificado.

En el silencio de la noche, la princesa fue llamada a presentarse ante el Halach Uinic. Cuando llegó a los patios del templo sus ojos buscaron los de su amado. Tembló al pensar que lo hubieran sacrificado, preguntó a su padre, quien sólo sonrió.

Un hechicero se le acercó ofreciéndole un escarabajo y le dijo: "Cuzán, aquí tienes a tu amado Chac pol. Tu padre le concedió la vida, pero me pidió que lo convirtiera en un insecto por haber tenido la osadía de amarte".

La princesa Cuzán lo tomó y le dijo: "Juré nunca separarme de ti y cumpliré mi juramento".

El mejor joyero del reino lo cubrió de piedras preciosas y le sujetó una de sus patitas con una cadenita de oro. Ella lo prendió a su pecho y le dijo: "Maquech, eres un hombre, escucha el latido de mi corazón, en él vivirás por siempre".

 Fuente consultada:

http://www.unionyucatan.mx/articulo/2013/09/30/cultura/makech-la-enigmatica-leyenda-maya

Traducir al maya

Para obtener un conocimiento significativo de la herencia cultural que poseemos y hemos obtenido de nuestros antepasados, es importante el reconocer algunas expresiones utilizadas a la vida cotidiana por aquellos que han sido influenciados porsus raices culturales. Cada sitio tiene su propia identidad,pero en la Península de Yucatán, específicamente en Quintana Roo, tenemos la dicha de contar con una herencia milenaria proveniente de la cultura maya.

Por tal motivo, y para envolvernos en un poco de conocimiento, conozcamos cómo se dicen algunas palabras en la lengua mayense. Para ello podemos utilizar el siguiente Diccionario Traductor.

Actividad: Utiliza el diccionario para traducir palabras del español al maya.

Haz click en la imagen para abrir el traductor.

Fuente consultada:

AULEX

Las leyendas indígenas

Las leyendas son narraciones donde la fantasia y la realidad se mezclan para contar una historia. Éstas cuentan con personajes fantásticos capaces de realizar actos increibles. Por lo general funcionan como la explicación de un hecho, un evento específico o algún fenómeno natural, debido que en la época en la que surgieron era la manera de explicar algo desconocido para el autor.

Muchas de ellas no están escritas y son transmitidas de manera oral de generación en generacion; una característica que puede llegar a provocar que las historias vayan transformandose con el paso del tiempo.

En esta ocasión estudiamos leyendas indígenas, es decir, historias surgidas de los pueblos del México antiguo, y que se encuentran originalmente en su lengua nativa. Sin embargo, ¿Conóces algunas de estas lenguas indígenas? o ¿Sábes donde se localizan sus hablantes?

Para conocer un poco de lo anterior observa la presentación Power Point para obtener algunos datos interesantes y comenta en grupo.

Actividad #1: Apoyado de la información de la presentación PowerPoint registra en un mapa de México la ubicación de las lenguas indígenas. Utiliza un color diferente para cada una y anota el significado de ese color para elaborar tus acotaciones.

Actividad #2: Accede a la zona de Cuenta cuentos... del Salón 2.0 y lee la leyenda "El tlacuache y el fuego", posteriormente contesta las siguientes interrogantes.

1. ¿De qué trata la leyenda?
2. ¿Quién es el personaje principal?
3. ¿Qué hechos son ficticios?
4. ¿Cuáles son reales?
5. ¿A qué cultara indígena pertenece esta leyenda?
6. Menciona las palabras el lengua indígena que hayas encontrado.

También puedes descargar cada material para verlo en cada momento:
 Lenguas indígenas de México
"El tlacuache y el fuego" 

Fuente consultada:

Eduk@red México 

El Collage (Actividades económicas)

Un collage es una técnica artística que permite expresarnos de forma divertida, creativa e interesante, ordenar tus ideas y hablar acerca de un tema.

Para poder elaborar un collage solo necesitas revistas, tijeras, pegamento, una superficie sobre la cual colocar todo y mucha imaginación.

Confeccionar tu collage es muy sencillo:

1. Primero reune imágenes referentes a tu tema.
2. Selecciona las más llamativas y adecuadas. Que sean vistosas.
3. Colócalas sobre media cartulina, cuando estes seguro del orden, pégalas.
4. Agrega frases o palabras llamativas para darle un toque divertido.
5. Por último, termina de decorar con dibujos o patrones de figuras de distintos colores.

En esta ocasión deberás elaborar un collage acerca de las Actividades Económicas. Para tener una visión del trabajo observa los siguientes ejemplos y utiliza el mapa conceptual para identificar en qué consiste cada actividad económica.

Actividades Económicas Primarias

Ejemplo de collage

Haz click en la imagen para verla en tamaño real.

Recuerda buscar calidad en las imágenes que recopiles. Además de agregar tus datos personales.

Aspectos a evaluar:

• Originalidad
• Representación de cada actividad económica.
• Limpieza y puntualidad

Postal de viaje

¿Te has sentido alguna vez inspirado a hacer una postal? Una postal es un recurso que nos permite comunicarnos con nuestros seres queridos desde el lugar que nos encontremos. En ella damos muestra de nuestra experiencia a través de las fotografías o imágenes que las acompañan. Son un buen recurso para describir a una persona el lugar que estas visitando y permitirle imaginar lo que tu sientes y piensas.

Antes del Facebook eran un excelente instrumento de comunicación. Por ello realizaremos una postal de viaje, donde cuentes y describas que tal te fue en tus vacaciones. Para tener una idea de como realizarla sigue este tutorial. (Haz click sobre él para ocupar toda la pantalla)

En caso de no visualizar el material lo pueden descargar de aquí.

Aspectos a evaluar:

1. Originalidad y creatividad.
2. Uso de adjetivos para describir.
3. Caligrafía y ortografía.
4. Limpieza y puntualidad.
   

¿Cómo hacer un recetario?

Los recetarios son libros con fórmulas generalmente sobre la preparación de comidas. Éstos tienen el gran beneficio de contener en un solo lugar las recetas de tus platillos favoritos. Son una herramienta de trabajo indispensable para el futuro chef y amante de la cocina.

Para conocer cómo armar tu propio recetario te dejamos un sencillo tutorial. Este instructivo digital es unicamente una propuesta de elaboración, por lo cual puedes implementar las técnicas que gustes y hacer volar tu imaginación...

Aquí la lista de recetas del proyecto didáctico:

1. Chocolate con leche
2. Torta o sandwich
3. Pizza
4. Enchiladas de mole poblano (Recorte de clase)
5. Pudín cremoso de mango (Comparación de receta e instructivo)
6. Huevos revueltos con salchicha
7. Mi platillo (Investigación - recorte) 

Puedes descargar el tutorial para observarlo en cualquier momento.

Los aspectos a evaluar en tu recetario son:

• Portada.
• Indice
• Recomendaciones al cocinar.
• Caligrafía y ortografía.
• Contenido (Todas las recetas)
• Partes de una receta (Nombre, porciones, ingredientes y preparación).
• Bibliografía (Fuentes consultadas para el trabajo)
• Limpieza y puntualidad.

Fuente consultada:

 Eduk@red México